不登校は個性と考えると楽です

親は不登校な子供に不安を持つ気持ちは解るが良いでは有りませんか学校お休み時間だ”

全国の義務教育で１２万人の子供が学校に行かない現実は何を意味するのでしょうか。子供により各事情は異なるだろうが、学校に行く意味が見いだせないのだろうか。ただ高校生に成る為に行く学校に魅力が子供に見いだせるだろうか。想像で申し訳ないが不登校の子供に何故学校に行かないと親は自身の経験と比べ深刻に受け止めていることだろう。

戸塚ヨットスクールと言う学校法人が過去存在した。その教育とは徹底的に行うスパルタ教育だった今の時代には余り馴染みのないスパルタ式教育だが戸塚はスパルタをやり死者もだしたのだ。

恐怖教育としか言いようがない教育に自由な発想は生まれない。無理やりに学校に行く方がむしろ不安を感じる。不登校イコール個性と考えると違う面が観えると思う。

徹子の部屋でお馴染みの黒柳徹子さんはその時代の問題児だった要だ。個性の余り退学処分その個性が問題児とされたと言う。殆どの子供が学校に行く親と言うより人間は一緒が安心なのだ。世間の皆さんと同じが安心にツナガルのだ。それ故に不登校サポートに入れるのだろう。やはりそこで一緒が生まれるのだ。自分の子供は一番解るのは親だ幼い頃の子供を今一度思い出して観る。必ず自分の子供の個性が観えるそこを伸ばすと子供も自信が湧くだろう。自然に自分の将来を見つめる日が来るだろう。皆一緒では面白く有りませ不登校は良い経験に成る要に見つめてみてはいかがでしょうか♣

義務教育とは

義務教育とは何と質問されれば答えは義務だとしか答えられない。時代は変化している。イジメ問題は以前とし収まる傾向に有りません。むしろイジメは巧妙化し悲惨な事件が後を絶たない。その要な処に行きたくない（不登校）と言う子供を行かせる勇気がありますか。学校が勉強をする場所で有れば塾でもできる又独学でもできる。親はみんなと一緒が良いと考える。当然だが例え義務教育と言えども子供が行きたくない処にはなにがしの問題が潜んでいると理解したい。突然子供は不登校になり大慌てをしない要遠くからでも子供を見守りましょう♠

おわりに

学校や教育委員会が全ての子供の行動や心を把握する事はできるだろうか。巧妙化するイジメを把握できるか答えは無理と考える。だから自分に一番近い子供は親が変化に気を付ける。必ず子供はなにがしの行動を発信している見逃さない♣

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